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[音乐分享] 麻辣教师陶辚竹挑战大尺度 上演制服诱惑

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发表于 2012-1-9 12:42:39 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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长发蓬松,面庞精致,姿势妖娆。近日,一组美女照片在网上悄悄流传。照片上的美女,手拿教鞭,摆明了是一个老师打扮。同时还打上了“川音麻辣教师”等标签。
5 x( ^" g0 i1 J( F% ?( u这个照片中的女子叫陶辚竹,她是个歌手,曾发过专辑。再者,她被描述为是四川音乐学院通俗音乐学院的讲师。这个人,真的是高等学府的老师?& z+ T2 J* E& Z+ {9 P1 e/ q* L
被唱片公司用教师的身份包装“炒作”?用“教师”与“性感露肉”这两个词语串烧着包装炒作,这能被接受吗?& U8 ~! z# m3 A

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负面评价
8 e6 @" q6 `. ~# a陶辚竹的照片最近刚在网上传播一天,就收到了负面评价,恰如网友“余亚丽”干脆地说道:“还‘麻辣教师’侮辱眼球……侮辱教师这个职业……”8 W0 G! A& ~, d4 W' I8 S% `
还有网友质疑此照片为“炒作”,“打着老师的标签,实际是自己想红。”如果这是炒作,效果还算不错。' ]" s6 n( B2 q% a$ f+ e

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# E& u# z& i, m8 {' y私下里 学生称她为“女神”
" F  u. Q1 H9 W3 A: J; u8 R; |陶辚竹,确实是四川音乐学院通俗音乐学院讲师。2009年,大学刚毕业时,她因成绩优异,得到了留校任教的机会,成为四川音乐学院通俗音乐学院讲师,主讲流行演唱。: p% d3 \- A7 F. ^
昨日,记者见到了刚走进舆论漩涡的陶辚竹。她一头卷发,化着淡妆,身着黑色短款羽绒服,戴一条白色碎花围巾,十分邻家,与照片上的性感形象大相径庭。
# `6 l5 p. N. M谈到网络上对自己的争议与质疑,陶辚竹提到了李宇春。她说,李宇春的出现便是打破了人们传统中对“女生”的印象,事实也证明她很受欢迎,“我的这种形象也可以打破人们对老师的印象,老师也可以漂亮个性。谁说老师只有一种类型?”  f: Z9 L7 K4 Y1 d) V: j' h+ e
搞文艺的师生我们比不了。3 k' r8 B; b/ G( p/ L) a
学生韩瑾告诉记者:其实学生们私下都称呼她为“女神”,对她所拍摄的照片,学生们大多觉得“漂亮健康”。而陶辚竹的同事,四川音乐学院老师毛姝文也认为,作为艺术学院的老师,穿着张扬一些并不算不妥。
' N6 c: K0 C* K' {4 D' ^2 ]% m对于炒作的说法,陶辚竹说标签都是公司给定的,虽然免不了会采取一些方式提高知名度,但自己不会放弃老师这个职业,也不会做出伤害老师形象的出格行为。
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4 l& H' X0 U$ {$ J! N# y/ Y) L本来面目
3 i) n' d4 n7 N/ B2 f9 d是个文艺青年 “只爱小型音乐厅”
) @- p; P% u% z( L+ Y+ ~( H虽然认同“麻辣教师”的提法,但陶辚竹说自己喜爱的生活方式却是“小文艺”。
1 F) f: {1 u" g8 S- X她坦言自己不爱唱K,不爱逛夜店,最喜欢的就是旅游和电影,“几乎每一部上映的电影我都会去看,不管在哪儿”。  r5 J7 g/ W, I" H
而她的QQ空间里,贴满了她在各地旅游拍摄的照片,包括西藏、甘肃、青海、三亚等,每到一地,她还会写下自己的见闻与感受,文艺味十足。
) A, P" W$ U  C% Y1 J9 X) F谈起自己的专业流行音乐,陶辚竹也一改快言快语的“麻辣”风格,变得认真而严肃,“很多人对流行音乐有误解,认为它是低俗的,其实它是融合了语言、画面与音乐的综合艺术表现形式。”她介绍,自己平时从不去体育馆看热闹的演唱会,“只喜欢去小型的音乐厅,安安静静地欣赏音乐。”
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为人师表  p. p& I: u% Q' f9 I" N
而网友“日月长弓”意见不同:“只要人品好,没有超出做人的道德底线,就可以为人师表”。他这话刚说出来,立刻被网友“邓利平”反驳:“从那种图里,您能看出人品好?”
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" H( ^: r9 T$ J& j; g! K玩得晚 她会挨个送学生回家& ^& n# j7 r, E) o
“麻辣教师”,这是2010年底,陶辚竹受邀参加湖南卫视《天天向上》节目时给定的名字。而“麻辣教师”这个词本是一本日本漫画《GTO》的译名(为“伟大老师鬼冢”的英语(论坛)首字母)。书中讲述了一个教师行事诡异,对学生却一番真心。除了微博上广为流传的照片之外,同时拍摄的还有一组比基尼照片——更见露骨,被网友评论为“这个冬天不怕冷”。但陶辚竹认为这些都与她的教师身份不冲突,“老师的本分是把学生教好,让学生学习进步,其余的关系不大。”
1 P0 A1 J! n+ M9 Z' ^陶辚竹可能没有漫画里的老师怪异,但绝对也不是那种放任学生上课睡觉的人。今年,她曾给一个学生布置任务,让其练习一首摇滚风格的歌曲,结果学生连歌词都未记下,更不用说理解歌曲的深层意义了。在课堂上,陶辚竹便对学生直言:“你是想当专业歌手还是路边卖唱的?路边卖场的歌手也不会看歌词,你连歌词都记不住谈何专业?”赵宇纡是陶辚竹的学生之一,他口里的陶辚竹十分重视给学生打基础,“十节课七节都在打基础”,这样的方式一开始会让他们觉得枯燥,但最后却能得到很大的进步。哎,如果有些足球运动也这么热衷于基础技巧……. I5 Q- G% p. m0 C- P; q
在其他学生看来,陶辚竹最老师的一点是:“经常和我们一起玩,如果时间晚了还会将我们一个个送回家。”
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